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INA - Jalons pour l'histoire du temps présent


"Jalons pour l'histoire du temps présent" heißt ein neues Angebot des Institut National de l'Audiovisuel (INA). Hunderte von Film- und Fernsehdokumenten werden für Unterrichtzwecke zur Verfügung gestellt. Alle Dokumente (Liste) sind durch historische und mediengeschichtliche Kommentare kontextualisiert und dazu auch noch mit Transkriptionen des gesprochenen Textes ausgestattet. Über den Button "Pédagogie" gelangt man darüber hinaus zu einer Fülle didaktisch sehr gut aufbereiteter Themenparcours.
Das Institut stellt seinen neuen Dienst so vor: "Des centaines de documents audiovisuels sur un siècle d’histoire contemporaine "Jalons pour l’histoire du temps présent" est une banque d’images et de sons à vocation pédagogique accessible sur Internet dans une interface simple et intuitive. En collaboration avec le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement et de la Recherche, le site a été conçu avec le concours d’enseignants et d’historiens. Il met à disposition des élèves et des professeurs des documents audiovisuels issus de la presse filmée, de la télévision et de la radio de 1919 à nos jours, resitués dans leur contexte historique et médiatique."
Als Beispiel für das tolle Angebot von "Jalons" hier das historische Filmdokument der Unterzeichnung des "Elysée-Vertrags" von 1963.

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"Göttingen" de Barbara et les relations franco-allemandes

Auf dem Weblog "l'histgeobox" ist ein sehr lesenswerter Beitrag von J. Blottière zur Geschichte der deutsch-französischen Beziehungen erschienen. Blottière geht bei seiner Analyse vom dem bekannten Chanson "Göttingen" der Sängerin Barbara aus. Das Lied steht dort natürlich auch mit Text und Video zur Verfügung.

l'histgeobox: 110. Barbara:"Göttingen".: "Barbara compose cette superbe chanson en 1965. Ce qui l'anime ici, c'est un 'profond désir de réconciliation et non d'oubli'. Il s'agit en effet d'un hymne à la réconciliation franco-allemande après les traumatismes de la seconde guerre mondiale."

Académie en ligne

Für Geschichte und Geographie stehen zahlreiche Dossiers zur Verfügung, die sich auch hervorragend für den Unterricht im bilingualen Sachfach eignen. Die Materialien sind didaktisch gut aufbereitet und können letztlich wie ein Schulbuch benutzt werden.

6H5 (3) : Les conquêtes romaines